【爱国主义教育】疫情当前不能落的一堂爱国主义教育课

发布时间:2020.02.05 阅读:8358

【爱国主义教育】疫情当前不能落的一堂爱国主义教育课

 

 

      疫情就是命令,防控就是责任。面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,十大菠菜网排行在教育局的领导下积极应对,全面联动抗击疫情。我们的教师和家长积极在防控疫情这场战斗中培养孩子们的爱国情怀与感恩之心。

 

 

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武汉加油!中国加油!

 

      大家好,我是王荐英,今天,我给大家讲述一个疫情爆发时的感人故事。

      2020年,突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情像黑色的暴雨一样,来势凶猛,让人猝不及防,在武汉的上空倾盆而下,牵动着14亿中国人民的心。

      儿子,妈妈还是要决定要进隔离病房,虽然我已经56岁了,但是妈妈是临床一线骨干,又是一名共产党员,我必须扛起自己肩上的职责,必须义无反顾”。

      这是在进隔离区前夜,湖南省第二人民医院曹晓英写给儿子的家书,这封家书引起了万千网友点赞,“有曹妈妈这样敬业奉献的医护者,有千千万万辛勤在基层一线的战士们,我相信,我们一定能够打赢这场阻击战”……网友的赞美之声,溢于言表。

      “万众一心抗疫情、越是艰险越向前”。最美逆行、一封家书的背后,是守护人民群众生命安全的人间大爱。疫情在发展,危险在相伴。作为医护工作者,她们不可能不知道病情有多严重、处境有多危险,一旦被感染,甚至要付出生命的代价。但是,当人民群众生命受到挑战,当卫生安全需要呵护,我们的医务工作者仍然会毫不犹豫,挺身而出,赴汤蹈火,在所不辞。这就是对人民、对群众百姓的人间大爱。

      最美逆行、一封家书的背后,是治病救人、大医精诚的使命和初心。曹晓英已经56岁了,马上就要退休了。众多最美逆行者中,有主动放弃休假的,也有主动请缨上前线战斗的,更有辗转前来支援的……她们本可以不参与到这场阻击战。但是,她们用初心和使命,为打赢疫情战奉献了自己的一份力量。

      最美逆行、一封家书的背后,是对家庭、子女无限的关心和爱恋。“孩子,等妈妈回来时,咱们再过一个团圆的年,好吗?”儿女情深、守望相助。为人父,为人母,为人子,正是对家庭的牵挂,对家人的爱恋,化作工作中的满满动能,投入到服务群众的满腔热情中。

      病疫无情,人间有爱。众志成城、万众一心,在党的坚强领导下,努力奋斗,我们一定能打赢这场阻击战!

 

 

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曹晓英医生

 

      这是湖南省郴州市第二人民医院感染病诊疗中心主任曹晓英在承担新型肺炎救治工作后即将进入隔离病区前写给儿子的一封信。 

 

儿子:

      展信佳。妈妈还是决定要进隔离病房。没有听你的话,跟你道歉。
      那晚电话争吵中你说:“现在形势严峻,医院的医生都可以上,为什么你这个快退休的人还要进隔离病房上一线?这不是拿自己的生命开玩笑嘛!”我知道,这是你对我的关心和担心,但我还是希望你能理解我,这是妈妈的职责和使命。
      儿子,人生不应该是求得安逸,有奉献才能体现人生价值,晚年亦复如是。
      儿子,妈妈选择了医生这个职业,就注定我们聚少离多。妈妈百分百爱你,但我的时间并非百分百属于你。三十年前,我就与传染病结下不解之缘。你见过患了传染病的病人及家属看我的目光吗?那里面透出的是对医生的信任、健康的追求、对生命的渴望,在他们眼里,我就是他们人生的希望。我深知感染病给人们带来的痛苦和折磨,我毕生的愿望就是消灭这种痛苦和折磨。对不起了儿子,我们的短暂别离是为了千万家的欢声笑语,等这次疫情平息,妈妈答应你,尽可能地多陪陪你。我相信你能理解的,是吧?
      儿子,请你们放心,妈妈和同事们都有信心也有能力打赢这场没有硝烟的阻击战。手足口、人感染禽流感、埃博拉出血热、鼠疫、艾滋病,我们都打赢了,而且赢得漂亮。
      儿子,说不怕是假,但在使命面前,“害怕”这个词必须放下。今年,虽我已56岁了,但妈妈是临床一线骨干,又是一名老党员,我必须扛起自己肩上的职责,必须义无反顾!
      儿子,你说今年会带女朋友一起回家过年,妈妈很开心,因为你真的长大了。这些年妈妈总是忽略你的成长,没想到一晃你已经是要准备进入人生下一阶段的大人了,我很是欣慰。想想平时你总爱开玩笑说我是“三不管”,不管家不管仔不管自己,但今天不一样,妈妈已经为你们准备好了年夜饭,放在冰箱的冷冻室,你回来热热就能吃,我就不陪你们过年了,替我向小玲道歉!
      儿子,纸短情长,妈妈准备要穿防护服了。你放心,我会加倍小心。
乖孩子,现在换你守护这个家,妈妈要去守护自己的阵地了。“使命必达,在所不辞”,这是妈妈对你的承诺,也是妈妈对党和人民的承诺。 

 

妈妈

 

 

 

 

      疫情防控这场战役不仅仅应该只停留在炽热情感表达上,更要教育引导青少年以抗击疫情中涌现的英模人物为榜样,将“小我”融入“大我”,以担当实干实践报国之行。从现实生活中汲取“营养”,在关注时事中增添“新味”,从舆论热点中挖掘“素材”,在纵深拓展中平添“劲道”,着眼固本培元,强化教育引导,构建贯通情志力行的常态化教育体系。

 

 

 

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